Det här är helt genialiskt!
Elias är 9 år och har ADHD, en neuropsykiatrisk störning som framför allt innebär ökad oro och svårigheter med uppmärksamhet.
Han går i en specialklass. Nyligen kallades han och hans mamma till en utvecklingssamtal med läraren. Hon fick en inbjudan till Elia:
”Du måste förbättra ditt arbete genom att skriva med en röd tråd. Tänk på detta när du skriver uppgifter eller berättelser.”
Elias mamma heter Carola Karlsson. Hon säger till Aftonbladet att Elias först såg frågande ut, men två dagar senare kom han hem med ett leende runt munnen. Han hade löst uppgiften.
Elias hade funderat mycket på vad läraren egentligen menade med denna röda tråd, och bestämde sig för att ta läraren på ordet. Han gjorde helt enkelt hål i sin bok och trädde en röd tråd genom hela boken.
”Barn med olika diagnoser tänker utanför ramarna. Elias tog verkligen frökens ord bokstavligt, men löste uppgiften på sitt eget sätt” , säger Carola till Aftonbladet .
Lärarens förvåning
Läraren var förvånad över Elias lösning. Hon godkände uppdraget. Carola delade historien om Elias på en Facebook-grupp för föräldrar som har barn med olika diagnoser och responsen har varit uteslutande positiv.
Flera föräldrar berömmer Elias för hans smarta lösning och skriver att de känner igen sig i att barnen löser uppgifter på ett otraditionellt sätt.
”Folk tror att barn inte är smarta bara för att de har en diagnos, men de är väldigt smarta, uppgifter kan lösas på olika sätt ”, säger Carola.